Mithilfe der partizipativen Vorgehensweise des Design Thinkings können Schulen in fünf Schritten innovative Ideen für die Schultransformation entwickeln. Dabei werden Zukunftskompetenzen, wie Kreativität, Kommunikation, kritisches Denken und Kollaboration gefördert. Alle beteiligten Personen entdecken während des Hackathons ihre Potenziale und lernen nach eigener Geschwindigkeit.
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“Hackathon” ist eine Wortschöpfung aus “Hacking“ und “Marathon.“ Ein Hackathon ist eine Aktivität kurzer Dauer, bei der Menschen zusammenkommen, um ein definiertes Problem des echten Lebens in einem freundlichen und fairen Miteinander zu lösen.
Ein Schulhackathon hat zum Ziel, die Zukunft der eigenen Schule zu ergründen und neue innovative Lösungen zu entwickeln.
Die gesamte Schulgemeinschaft gestaltet somit die Zukunft der eigenen Schule. Schüler:innen und Lehrkräfte machen sich Gedanken, welche Probleme sie aktuell daran hindern, die Schule zu dem Ort zu machen, den sie sich schon immer gewünscht haben. Gemeinsam entwickeln sie so Lösungen für ihre moderne und zukunftsfähige Schule.
Darüber hinaus ermöglichen Hackathons Potentialentfaltung, Förderung von Digitalkompetenzen sowie selbstbestimmtes Lernen. Unter anderem lernen Schüler:innen und Lehrkräfte gemeinsam Kompetenzen wie Team- und Kommunikationsfähigkeit, Problemlösungsverständnis, projektbasiertes Arbeiten und viele weitere Zukunftskompetenzen.
Dieser Kurs beinhaltet einen kurzen Überblick, wie man mithilfe von Hackathons Schulentwicklung betreiben kann und hilft Lehrkräften und Schulleiter:innen dabei, ihren Schulhackathon zu planen und durchzuführen.
Tracy Kistner ist Geschäftsführerin bei #wirfürschule. Als Dozentin für Design Thinking ist sie besonders daran interessiert, agile Methoden in die Schule zu bringen und so die Zukunft der Schule schon heute zu ermöglichen.