Blended-Learning-Kurs:
Einführung iPads in einer Tablet-Klasse zum direkten Mitmachen
Für eine Klasse oder Jahrgang wurden iPads angeschafft. Sie benötigen eine Einführung für die Lernenden? Kein Problem! Schauen Sie gemeinsam mit den Schüler:innen die im Kurs bereitgestellten Erklärfilme und lassen Sie sie Schritt für Schritt einfach gleich mitmachen. Bewährt hat sich dieser Kurs in Präsenz als Blended Learning.
In vielen Schulen werden elternfinanzierte iPads für den Unterricht eingeführt. Für diesen Start-Jahrgang besteht seitens der Schule der Bedarf, eine entsprechende Einführung zu geben. Dabei geht es nicht so sehr darum, was das Gerät alles kann und möglich macht, sondern um einen adäquaten Einsatz für die Lernenden und die dazu passenden datenschutz-rechtlichen Einstellungen. Die Erklärfilme sind dabei nicht auf filmtechnische Perfektion ausgerichtet, sondern auf eine schnelle Anpassbarkeit. Da sich Betriebssysteme und Aoos dynamisch ändern, kann es zeitweise Differenzen zwischen Erklärfilm und dem vorliegenden Gerät geben. Trotz durchschnittlicher Qualität sind die Erklärfilme bei Lernenden und Eltern beliebt, weil sie gezielt und schnörkellos informieren.
Dieser Kurs hat sich bewährt beim Einführungsworkshop in Jahrgang 7/8 als Unterstützung in Präsenz und als bereitgestellte Information für Lernende und Eltern nach der Einführung in der Schule. Als Schulserver haben wir IServ im Einsatz und die Schülergeräte können eine eigene AppleID nutzen.
Folgende Themen können in 90 Minuten bearbeitet werden, wobei AppleID, Code und TouchID angesprochen, aber mit den Eltern zuhause bearbeitet werden sollen. Die Lernenden können viele Einstellungen synchron zum Erklärfilm vornehmen, so dass die Lehrkraft den Erklärfilm startet und bei Bedarf pausiert:
Die Bereiche AppleID, Code und TouchID sind in Präsenz nicht geeignet, weil sie in Ruhe und ohne Beobachtung mit einem Elternteil durchgeführt werden müssen. Auf diese Erklärfilme kann entsprechend hingewiesen werden. Die Digitale Ethik ist ebenfalls zum eigenständigen Durcharbeiten gedacht. Das anschließende Quiz überprüft, ob die Inhalte auch aufgenommen wurden.
LIZENZ:
Die Inhalte dieses Kurses stehen unter folgender Lizenz: CC-BY-NC-SA 4.0 (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/)
Bildquelle: April Bryant auf Pixabay
Quereinstieg und angestellte Gymnasiallehrerin für Mathematik und Informatik am Gymnasium Ulricianum Aurich. Sie erhielt eine Auszeichnung vom Niedersächsischen Kultusminister Grant Hendrik Tonne für besondere Leistungen sowie einen Preis für besonderes soziales Engagement am Ulricianum. Zudem ist sie verantwortlich für Inhalte der Schul-Bildungscloud sowie zahlreicher Moodle-Kurse und Mitglied im Pilotnetzwerk „Deeper Learning“.